Cal proposar un pla de formació i reconeixement, que inclogui:

• La modalitat o modalitats més adequades per assolir la formació: a
• distància, presencial, semipresencial, proves d’obtenció del títol,
• reconeixement acadèmic d’aprenentatges, etc.
• El calendari d’actuacions possible, en funció de terminis i convocatòries i
• la informació de l’oferta de les accions: llista de centre centres públics,
• privats, institucions, etc.
• Recomanació de la seqüència per realitzar les actuacions.